O Liberalismo Clássico e Contemporâneo
| Período previsto: | Inderteminado |
| Horário: | quarta-feiras, das 19h30 às 22h30
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| Carga horária: | 30h |
| Investimento: | R$ 960,00 (3 x R$ 320,00)
10% para ex-alunos
10% para pagamento à vista
10% para mais de 1 pessoa por empresa |
| Local: | Av. Paulista, 1499 - 4o andar
(entrada pela Al. Casa Branca, 35) |
| Responsável: | Prof. Dr. Cicely Moitinho Amaral
Prof. Dr. Roberto Fendt
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Objetivo O curso tem por objetivo explorar em profundidade os fundamentos do pensamento liberal clássico e seus desenvolvimentos contemporâneos. No que diz respeito ao liberalismo clássico — um conjunto de idéias que enfatizam os direitos individuais, a propriedade privada, a limitação do governo e mercados livres — pretendo propor para discussão temas como: Qual a natureza dos direitos individuais e o que eles compreendem? Qual a origem e o papel legítimo do governo na salvaguarda desses direitos? Os mercados operam eficientemente e em consonância com esses direitos individuais? Os mercados são justos e promovem o “bem público”? O que é o direito na visão liberal? As idéias liberais são utópicas? Resistem às objeções de ideologias rivais?
No que diz respeito aos desenvolvimentos contemporâneos do liberalismo clássico o foco da discussão se concentrará notadamente na defesa epistemológica das instituições liberais por Friedrich von Hayek, no pensamento libertário radical de Robert Nozick, nos argumentos econômicos em favor da liberdade individual por Milton Friedman, e na resposta “tolerante” à diversidade cultural por Chandran Kukathas.
CoordenacaoRoberto Fendt é vice-presidente do Instituto Liberal, sócio diretor da Adef Associados, vice-presidente da APEC e professor de Economia do Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getúlio Vargas.
ProgramaO curso, a ser desenvolvido em 10 sessões de 3 horas cada, tem a seguinte estrutura:
Sessão 1. Introdução: Noções básicas - Liberalismo e liberdade para os “antigos” e os “modernos”
- Liberdade (liberty) e autonomia (freedom); liberdade “negativa” e liberdade “positiva”
- O indivíduo e o Estado
Sessão 2. As grandes questões - O “estado de natureza”: Hobbes, Locke, Rousseau, anarquismo
- A justificativa do Estado: o “contrato social”, o utilitarismo, o princípio de equidade (fairness)
- Quem deve governar?: Platão e a democracia, Rousseau e a “vontade geral”, a democracia representativa
Sessão 3. As grandes questões (cont.) - Liberais e conservadores: os valores do progresso, da ordem, da democracia, da liberdade e do humanismo
- Liberdade e propriedade: as questões em torno da justiça distributiva
- Liberdade, individualismo e justiça
Sessão 4. As raízes do liberalismo - Direitos e modernidade
- Direito natural e consentimento
- As origens do contratualismo e o legado do Iluminismo
Sessão 5. O liberalismo clássico I - Locke: a questão da confiança
- Adam Smith: o egoísmo (Riqueza das Nações), a simpatia (Teoria dos Sentimentos Morais) e a novidade do crescimento
- Immanuel Kant, W. von Humboldt e Friedrich Schiller
Sessão 6. Liberalismo clássico II - O liberalismo americano nos “Federalistas”
- Constant, Guizot e Aléxis de Tocqueville
- John Stuart Mill e o utilitarismo
Sessão 7. A transição ao liberalismo contemporâneo - Do Rechtsstaat alemão a Max Weber
- Croce e Ortega
- Sarmiento, Alberdi e a nação
Sessão 8. O debate entre as guerras e o renascimento do liberalismo clássico - “Escola de Viena”
- Mises e a impossibilidade do socialismo
- Os neo-vienenses: Murray Rothbard e o anarco-capitalismo
Sessão 9. A defesa epistemológica das instituições liberais - Isaiah Berlin
- Karl Popper e Friedrich Hayek
- Buchanan e a escola da escolha pública
Sessão 10. A discussão atual - Ayn Rand e os neocontratualistas: Rawls e Nozick
- Friedman e os argumentos econômicos em favor da liberdade individual
- O impacto das idéias liberais sobre a teoria econômica atual
Dinâmica das sessões.
Cada sessão é dividida em duas partes. Na primeira, ocupando cerca de uma hora e 15 minutos, o expositor apresentará o conteúdo da sessão e responderá a perguntas durante a exposição. Após um intervalo de 15 minutos para o café, na segunda parte da sessão o expositor proporá alguns temas para debate e conduzirá a discussão. Os participantes poderão aceitar esses temas ou propor outros, de seu interesse.
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